APORTE ÉTICO DE LA FAMILIA Y EL SISTEMA EDUCATIVO A LAS ORGANIZACIONES

APORTE ÉTICO DE LA FAMILIA Y EL SISTEMA EDUCATIVO A LAS ORGANIZACIONES

Contenido principal del artículo

Adriana Agudelo Jaramillo
Resumen
El presente artículo busca generar una reflexión acerca de las razones por las cuales cada vez más se pierden los valores éticos y se presenta un incremento de la corrupción en las organizaciones humanas, que permita establecer si las personas han perdido el horizonte y las bases éticas que fundan el desarrollo del ser y el posterior desempeño profesional, al igual que la relevancia de la familia y la educación en la preparación de futuros hombres para enfrentar el mundo laboral que requieren sólidas estructuras personales y de competencias potenciadas con base en la educación ética y moral, cuyo impacto trascenderá a cada ámbito de su vida
Palabras clave

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Biografía del autor/a / Ver

Adriana Agudelo Jaramillo, Pontificia Universidad Bolivariana de Medellín

Estudiante de Especialización en Gerencia Administrativa en la Pontificia Universidad Bolivariana de Medellín - Colombia
Referencias

Argandoña, A. (1999). La enseñanza de la ética por el Metodo del Caso. Salamanca, España: J. R. Flecha, 1-15. Recuperado de http://www.ministeriomct.org/Materiales/SegundoSemestre/EticadelaConsejeria/Etica.pdf

Ayllon, R. (2006). Introducción a la Ética Historia y Fundamentos. Madrid, España: Ediciones Palabra, S.A.

Barra, E. (1987). El Desarrollo Moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de Psicología, 19, 7-18. Recuperado de http://142.4.211.67/~coebioet/biblioteca/libros/ceboax-0199.pdf

Boliva, A. (2005). El Lugar de La Ética Profesional en la Formación Universitaria. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 93-123.

Cerillo, M. (2003). Educar en valores, misión del profesor. Tendencias Pedagógicas, (8), 59 -68. Recuperado de http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2003_08_03.pdf

Cobo, S. (2004). Universidad y Ética Profesional. Teor. educ. 15, 2003, pp. 259-276. Recuperado de http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/1130-3743/article/viewFile/3051/3084

Corporación Transparencia por Colombia. (2003). Corresponsabilidad del Sector Empresarial y de la Sociedad. Bogotá.

Corporación Transparencia por Colombia. (2008).Primera encuesta nacional sobre prácticas contra el soborno en empresas colombianas. Colombia, America del Sur: ISSN: 1657–7736.

Corporación Transparencia por Colombia. (2008). 10 años de Transparencia por Colombia . Bogotá: Gente Nueva Editorial Ltda.

Donini, A. (2000). La familia del futuro. Revista del Centro de Investigación y Acción Social (CIAS), Año XLIX, Nº 493, junio 2000, 235-253. Recuperado de http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/curso-projur2003/Bibliograf%C3%ADa%20Mod.I La_familia_del_futuro.pdf

Elorrieta-Grimalt, M. P. (2012). Análisis crítico de la educación moral según Lawrence Kohlberg. Educ. Educ. Vol. 15, No. 3, 497-512. Recuperado de http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye /article/view/2 262/2958

Garcia, C. (2011) Corrupción: tan antigua como la humanidad. Recuperado de http://barbarosdelnorte.blogspot.com/2011/05/corrupcion-tumor-de-dimension-nacional.html

Garcia R. y Traver, J. A. (2006). La técnica puzzle de Aronson como herramienta para desarrollar la competencia “compromiso ético” y la solidaridad en la enseñanza universitaria1. Revista Iberoamericana de Educación,(4). 1-9.

Kohlberg, L. (1992). Psicología del desarrollo moral. Bilbao: Desclée de Brouwer.

Moreno, S. (2008).Los diez mayores escándalos financieros. Recuperado de http://www.elblogsalmon.com/mercados-financieros/los-diez-mayores-es- candalos -financieros

Nava, J. M. (2001). El docente y la ética. Revista La Tarea, 15, pp-pp 102-106. Recuperado de http://www.latarea.com.mx/articu/articu15/nava15htm

Robbins, S. (2004), Comportamiento organizacional. Mexico: Pearson Educación

Rodríguez (2005). Ética Argumentativa en Aritóteles. Revista Digital Universitaria, 6, (9), 1-40. Recuperado de http://www.labconvergencia.org:16080/sitio1/MEL/HTML_nva_version-bckp2011/taller_de_ensayo/doc/u3/aristoteles%20argumentacion%20retorica.pdf

Ruiz y Ruiz (2011). Factores determinantes del comportamiento ético del empleado. Una revisión de la literatura, 17, 29-4. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274120128002

Rutto, A. (2008). Ética: se necesita un profesional de convicciones y principios. Recuperado de http://www.educacionparaelexito.com/public/203.cfm

Santana, D. (1999). La familia y la formación de ciudadanos virtuosos, (pagina en linea). Recuperado de http://denissantana.tripod.com/articulos/familia.html

Savater, F. (1995). Invitación a la Ética. Barcelona: Anagrama

Tejada, J. (2008). Entrevista Dr. Jorge A. Subero Isa, Diario Digital RD. Recuperado de http://www.diariodigital.com.do/arti.php?id=30108

Torío, S. (2004). Familia, Escuela y sociedad, Aula Abierta, 83, 23-35. Recuperado de http://lnx.educacionenmalaga.es/valores/files/2011/12/Familia-sociedad1.pdf

Valen, Ig. (2012). Teoría del Poder. La ley de Acton y Pitt. United Kingdom: Lulu.com